domingo, 3 de marzo de 2019

SITUACIÓN EN CONTEXTO.

SITUACIÓN EN CONTEXTO.
El sábado fui con mis tíos a una fiesta de su comunidad.Me
animè porque hay una amiga de mi prima que "stalkee" , me
gusto mucho y se convirtió en mi crush .Nunca antes había
tenido comunicación con ella, pero mi prima me prometió
presentármela.
Ya en el baile, me prima me la presentò, pero ¡oh, sorpresa!
Ella habla muy chistoso, te cuento parte de la conversación:
-Prima: Migue, te presento a mi amiga.
-Yo: Hola, es un placer conocerte.
-Ella: ¡Que ondi, morro! Ira, tu prima dice que te la pa-
saste hablando de mi en el camino hacia acá, es de que te
gusto o ¿cómo?, se es así, llegó la hora de que me digas que te
lato, ¡aah te creas!
-Yo: Ja,ja,ja, es verdad. Si hablè de ti, pero es solo poque
quería conocerte.
-Ella: ¡Ora ya! Yo pensé que por que estoy re bien sabritas.
-Yo: Bueno, sì te confieso que estas muy guapa y quiero
conocerte mejor, espero que antes de que termine esta vela-
da, podamos intercambiar whatsapp, facebook, instagram y
demás redes sociales.
-Ella: ¡Ay, eres bien quien sabe como! Me caiste re bien,
ora si que te voy a dar chance de que me conozcas re bien,
soy callada, tímida, inocente y tengo la... ¡aah te creas! Ira, te
voy a chismear, el perro de mi tío trato de morderme que has-
ta me sacó el susto, es gracioso porque lo entrenaron pa ' que
solo entendiera el "inglish", pero yo no lo mastico.
- Yo puedo enseñarte un poco de inglés. seguramente
para indicarle al perro qué no hacer utilizaras el can 't (no pue-
do) algo así como You can 't bite me (no puedes morderme),
ja,ja,ja,ja.
-Ella: Ya estas peinado pa 'tras, te paso te paso mai pone pa 'que
tengas mi "wuaps" y en el feis me wachas como "prinfrecita
imperfekta", por ahí vamos echando coto, mientras vamos a
la party, que ya pal 'rato me tengo que meter pa dentro de mi
haus
-Yo: me parece perfecto te busco en redes y para apoyarte
con ingles voy a crearte una herramienta digital y te paso el link.
-Ella: No te entiendo ni papa, pero va me late chocolate.
En ese momento no sabia que pensar, pero les confieso que
me emociono conocerla mejor.

¿como podías ayudar a tu crush a mejorar su manera de expresarse en español? R= paginas web y aplicaciones como doulingo harmon, hall.

ANÉCDOTA.

MI PRIMERA ANECDOTA

estaba sentada en el patio de mi casa, en ese entonces yo tenia copete derecho, creo que se le dice asi, y estaba jugando con mi cabello con un peine pues da la casualidad de que me enrede mi copete con el peine JAJAJAJA, mi hermano se escucho la culpo por mi, por que le dije y lo regañaron y le pegaron, jaja senti feo pero a la vez me rei, pero pues ya despues le dije que yo fui quien me enrede mi cabello, me regañaron y pues me cortaron mi cabello, quede fea jajaja, pero pues aprendi que siempre hay que decir la verdad.

SEGUNDA ANECDOTA

cuando mi papa nos llevaba a donde quisieramos, solo los jueves ya que el trabaja y no lo veia, se iba desde la 6 de la tarde y regresaba muy noche, literalmente era lo que yo queria, ahorita ya no podemos por que pusimos un negocio y ya es imposible salir, pero aun asi fue una de las cosas que no olvido.

TERCERA ANECDOTA

venir a virvir aca en huejotzingo, fue la mejor idea por cuestion de poblemas nos tuvimos que venir para aca, pero pues me alegra estar aca, antes no me gustaba pero pues estoy mejor aca que donde vivia..

gracias.

COMO CREAR UNA WIKI.

Abrir la página del editor de Wikis de Wikispaces para docentes: http://www.wikispaces.com/site/for/teachers

2. Será necesario registrarnos en Wikispaces. Para ello completaremos los campos del formulario Únete ahora que se muestra en la pantalla que visualizamos. Este procedimiento también lo deberá realizar el alumnado para darse de alta en Wikispaces. Al acceder se creará un Wiki nuevo para cada usuario/a. En la dinámica de la actividad tendremos que indicar a los alumnos y alumnas que sólo deberán trabajar en uno de los Wikis. Tendrán que decidir cuál y así establecer un espacio único de edición para cada

3. Ya registrados accedemos a la pantalla principal del Wiki, de nuestro primer Wiki, cuya URL ya visualizaremos en la celda de direcciones de nuestro navegador. Se mostará una ventana de ayuda en inglés. Podemos cerrarla haciendo clic en el icono x 1. Título del Wiki con un logo o imagen que podemos personalizar (por defecto se muestra el logo de Wikispaces). 2. Opciones generales del programa:  Mis “wikis”, para consultar la lista de “wikis” creados o en los que participamos como editores/as.  Mi cuenta, acceso al formulario de los datos de usuario para poder actualizarlos y publicar una página con nuestro perfil y nuestro avatar o fotografía.  Ayuda, por si tenemos alguna duda sobre las funciones del programa. Este apartado está en inglés, si esto supone un inconveniente podemos consultar una versión en castellano en: http://www.wikispaces.com/help-spanish  Cerrar sesión, para salir del programa. 3. Opciones generales del Wiki:  Home, para volver a la página de inicio.  Página, si queremos visionar una página del Wiki. Ahora sólo tenemos la portada o página inicial y nos llevará a esta página única. En la medida en que creemos más páginas podremos editar cada una de ellas.  Discusión, espacio de foro para ir comentando detalles de la evolución respecto a la construcción de la página. Cada página tiene su espacio de discusión.  Historia, sección que recoge el histórico de los cambios que se hacen en nuestro Wiki: si hemos creado una página, si se ha entrado texto, si después se ha actualizado, etc. Se ordena cronológicamente desde el cambio más actual al más antiguo. Aquí podemos supervisar el proceso de construcción y saber los usuarios y usuarias que han participado.  Notificarme, permite activar un servicio de aviso por correo electrónico para notificarnos que se ha hecho un cambio en el Wiki. 4. Editar, opción que sólo aparecerá si nos encontramos en la pestaña Página del bloque de opciones del Wiki. Nos permite acceder al editor de la página para poder crear o editar contenidos de texto y gráficos en ésta. 5. Opciones de administración:  Página nueva, para añadir nuevas páginas.  Cambios recientes, control rápido de las últimas acciones, tanto a edición de páginas como en los espacios de discusión o el acceso de nuevos miembros.  Administrar Wiki, acceso al apartado de control del Wiki. Desde aquí podemos personalizar la configuración de nuestro Wiki y establecer los permisos de acceso y de edición de otros usuarios y usuarias.  Buscador, motor de búsqueda para localizar contenidos en nuestro Wiki a partir de palabras clave. 6. Menú de páginas Espacio en el que se listaran las páginas que vayamos creando. El orden de éste, así como el formato, es fácilmente editable. 7. Contenido de la página Espacio en el que visualizar y editar el contenido de las páginas.

TABLA.

INDICE.

INDICE

LOS VICIOS DE LENGUAJE https://viciosdle.blogspot.com/2019/03/los-vicios-del-lenguaje.html?m=1
ULTRACORECCION O HIPERCORECCION https://viciosdle.blogspot.com/2019/03/ultracorreccion-o-hipercorreccion.html?m=1
NEOLOGISMOhttps://viciosdle.blogspot.com/2019/03/neologismo.html?m=1
IDIORISMO https://viciosdle.blogspot.com/2019/03/idiotismo.html?m=1
EXTRANJERISMO https://viciosdle.blogspot.com/2019/03/extranjerismo.html?m=1
CACOFONÍA https://viciosdle.blogspot.com/2019/03/cacofonia.html?m=1
BARBARISMO https://viciosdle.blogspot.com/2019/03/barbarismo.html?m=1
ARCAÍSMO https://viciosdle.blogspot.com/2019/03/arcaismo.html?m=1
ANTIBOLOGIA https://viciosdle.blogspot.com/2019/03/anfibologia.html?m=1
COSISMO https://viciosdle.blogspot.com/2019/03/cosismo.html?m=1
DEQUEISMO https://viciosdle.blogspot.com/2019/03/dequeismo.html?m=1
QUEISMO https://viciosdle.blogspot.com/2019/03/queismo_2.html?m=1
TABLA
COMO HACER UNA WIKI, VIDEO TUTORIAL.
ANÉCDOTAShttps://viciosdle.blogspot.com/2019/03/anecdota.html
SITUACIÓN EN CONTEXTO https://viciosdle.blogspot.com/2019/03/situacion-en-contexto.html

sábado, 2 de marzo de 2019

Los vicios del lenguaje.

LOS VICIOS DE LENGUAJE

LOS VICIOS DE LENGUAJE.

La intención comunicativa en toda conversación es emitir un mensaje. Pero muchas veces, este mensaje no es interpretado correctamente por el emisor por culpa de los vicios del lenguaje. Para evitarlos, debemos conocer en qué consisten y cuáles son, para que podamos evitarlos y así mejorar nuestra expresión oral, y lograr una buena comunicación.

¿Qué son los vicios del lenguaje?

Los vicios del lenguaje son las construcciones impropias del lenguaje. Estas muchas veces tienen lugar por el desconocimiento del idioma, la fusión de un idioma con otro o formas heredadas que buscaban diferenciarse del lenguaje tradicional para crear construcciones locales. Algunos de los principales vicios del lenguaje son:

ULTRACORRECCIÓN O HIPERCORRECCIÓN.

ULTRACORRECCIÓN O HIPERCORRECCIÓN.

HipercorreccióN. Es un fenómeno lingüístico que consiste en que una palabra (frase o enunciado) se exprese de distinta forma debido a la creencia de que ésa es la forma correcta.
La Ultracorrección, Hipercorrección o Sobrecorrección consiste en deformar una palabra creyendo equivocadamente que se obtiene una variante más culta. LaUltracorrección es un vicio del lenguaje ya que denota un uso vulgar del lenguaje y dificulta la comunicación.

Es la deformación de una palabra pensando que así es correcta, por semejanza con otra parecida

Ejemplos de Ultracorrección:
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Bilbado (Bilbao)
Inflacción económica (inflación)
Tener aficción por la música (afición)
Me he metido en un lido (lío

Vicios de lenguaje.